Гёте И.

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

Педагогический совет «Эффективный опыт педагогической деятельности: формы, средства, методы, приемы, технологии»

Педагогический совет «Эффективный опыт педагогической деятельности: формы, средства, методы, приемы, технологии»

Цель: создание условий для развития профессиональных компетенций педагогов, раскрытия их творческого потенциала; трансляции эффективного опыта педагогической деятельности
Задачи:
• Совершенствовать профессиональные умения педагогов по обобщению опыта педагогической деятельности;
• Показать эффективные формы, методы, средства, приемы и технологии эффективного опыта педагогической деятельности, используемые в образовательном процессе;
• Показать возможности и формы применения материалов эффективного опыта в практической деятельности учителей;
• Обеспечить профессиональное взаимодействие педагогов в процессе работы педсовета.

Дата проведения: 06 апреля 2017 года

Форма проведения: педагогическая мастерская

Программа проведения:

Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь (А. Дистервег)

1. Вступительное слово директора Мозоля Р.Н. Объявление темы, цели педсовета.

2. Целеполагание. Метод домысливания

Определение задач педсовета.

3. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний по теме. Повторение основных понятий.
Кроссворд.

4. Выступление заместителя директора по учебной работе Казанович Е.Ф. с информацией об организации работы по выявлению, обобщению и распространению опыта педагогической деятельности в учреждении образования.

5. Представление результатов анкетирования педагогов - Кланюк Е.Б., учитель начальных классов.

6. «Открытый вопрос»: работа с коллегами
1. Каким образом Вы повышаете свой профессиональный уровень?
2. Какие, на Ваш взгляд, наиболее эффективные формы распространения педагогического опыта?
3. Достаточные ли условия созданы в нашем учреждении образования для профессионального самосовершенствования? Если нет, то, что необходимо изменить, пересмотреть, совершенствовать?
4. Согласны ли Вы с утверждением А.С.Макаренко «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться», обоснуйте.
5. Какие мотивы побуждают Вас совершенствовать свое профессиональное мастерство?
6. Согласны ли вы с утверждением, что повышение профессиональной компетенции педагога – необходимое условие развития современной школы.

7. Презентация выставки брошюр и буклетов с материалами опыта педагогической деятельности учителей и специалистов учреждения.

8. Организация работы педагогических мастерских в рамках педагогического совета.

• Формирование читательской активности младших школьников на уроках внеклассного чтения и во внеурочной деятельности – руководитель мастерской Карман Т.Л., учитель начальных классов;

img_8142.jpg

• Метод проектов как способ организации исследовательской деятельности учащихся – руководитель мастерской Жебина Е.Э., учитель биологии;
img_8161.jpg

• Развитие критического мышления у учащихся посредством использования метода интеллект-карт – руководитель мастерской Андрукович В.В., учитель истории и обществоведения;

img_8146.jpg

img_8157.jpg

• Использование ресурсов LearningApps в урочной и внеурочной деятельности учителя – руководитель мастерской Кузьмичева О.А., учитель географии;
img_8130.jpg

• Формирование учебно-познавательных компетенций младших школьников через применение технологии развития критического мышления – руководитель мастерской Дубатовка И.И., учитель начальных классов.
img_8136.jpg

img_8150.jpg

9. Представление результатов работы мастерских. Презентация методического продукта по итогам работы (Руководители мастерских). «Открытый микрофон» по итогам представления работы каждой мастерской.
img_20170406_170700.jpg

img_8170.jpg

img_20170406_171308.jpg

10. Подведение итогов.
Вопрос членам педсовета: Уважаемые коллеги, что из предложенного опыта педагогической деятельности Вы будете использовать в своей образовательной практике?

11. Выработка и принятие решений педагогического совета.

12. Рефлексия: Оценочная шкала.

img_8180.jpg

Тел. (+375-1775)
2-34-42 - приемная
2-38-74 - директор
2-33-13 - зам. директора
Задать вопрос?
Rating All.BY